This company's branding has already reached 1,497 peopleand his is followed by 1 Storybook user.On average, the company has been rated 3.5 points.but there is no comment.

Tegevusaruanne 2024

Ülevaade

Adamson Koolitus on 2016. aastast tegutsev täiendkoolitusettevõte, mis on keskendunud peamiselt haridustöötajate koolitamisele. Meie koolitajad on oma erialade praktikud, kes lähtuvad teaduspõhisest õppest ning jagavad oma teadmisi ja pikaajalisi kogemusi. Peamisteks koolitusvaldkondadeks on kasvavast nõudlusest lähtuvalt kaasav haridus ning laste ja noorte vaimne tervis.

Klientuur ja osalejad

Aruandeaasta jooksul teenindas Adamson Koolitus kokku 217 organisatsiooni ning koolitustel osales üle 3 500 õppija. Meie koolituste hulka kuuluvad nii avatud kui ka tellimuskoolitused, mida viidi läbi nii kontakt- kui ka veebivormis.

Tegevuste areng ja tulevikusuunad

Adamson Koolitus arendab pidevalt pakutavaid koolitusi ning otsib kogenud praktikuid, kes jagaksid parimaid oskusi ja nõuandeid. 2024. aastal keskendume: (cid:127) Uute koolitusformaatide arendamisele, et pakkuda paindlikke ja tõhusamaid õppimisvõimalusi.

(cid:127) Kaasava hariduse ja vaimse tervise koolituste laiendamisele, kuna nõudlus nende valdkondade koolituste järele on märkimisväärselt kasvanud.

(cid:127) Tehisintellekti kasutuselevõtule koolitusprotsessis, et suurendada koolituste kvaliteeti ja efektiivsust.

Majandustulemused

Aruandeaasta müügitulu oli 87 834 eurot (2023. aastal vastavalt 123 762 eurot), mis kajastab turumuutusi ja projektipõhiste tellimuste kõikumist.

Aasta lõpetati kasumiga summas 19 423 eurot (2023. aastal vastavalt 21 233 eurot).

Jätkusuutlikkus ja tulevikuplaanid

Adamson Koolitus jätkab tegevust hariduse ja täiendkoolituse valdkonnas, pöörates suuremat tähelepanu kvaliteedi arendamisele, uutele sihtgruppidele ning koolituste formaadi mitmekesistamisele. 2025. aastal plaanitakse laieneda digitaalse õppevaldkonda ning suurendada koostööd avaliku ja erasektoriga, et pakkuda veelgi tõhusamaid ja ajakohasemaid koolituslahendusi.