Juba 1818 inimeseni on jõudnud selle ettevõtte bränding ja tema tegevusi jälgib 5 Storybooki kasutajat. Ettevõttele hinnanguid antud ei ole ja kommentaarid puuduvad samuti.

Tegevusaruanne 2024

Tegevuskeskkond ja selle areng

Teadmised, oskused, loovus ja ühised väärtused on ühiskonna ja rahvuse edasikestmise tähtsaimad tagatised. Eesti tulevik, ühiskonnaliikmete toimetulek ja rahulolu sõltuvad suuresti iga elaniku haritusest.

Eesti haridusvaldkonna arengustrateegia 2035 kohaselt on olulisel kohal õppe kättesaadavus, õppetasemete ja -liikide lõimimine, haridussüsteemi paindlikkus ning hariduse kvaliteet. Olulisel kohal on õppija omavastutus, õpitahe ja -harjumused ning õppijakeskse õppe põhimõtted. Haridusstrateegia 2035 üldeesmärgina soovitakse saavutada see, et Eesti inimestel on teadmised, oskused ja hoiakud, mis võimaldavad teostada end isiklikus elus, töös ja ühiskonnas ning toetavad Eesti elu edendamist.

Lähtudes Eesti haridusstrateegiast on Audentese Koolide Sihtasutuse kui koolipidaja (edaspidi Sihtasutus) püüdluseks pakkuda parimat keskkonda soovitud arengutee kujundamiseks ning olla terviklikku ja tasakaalustatud arengut toetav partner.. Lähtume põhimõttest, et teadmised ja füüsiline aktiivsus peavad olema tasakaalus ning keha ja hinge harmoonia tugevdab inimese tervist ning vaimu. Kogu organisatsiooni koostöös püüame tagada selle, et meie õpilastest arenevad iseseisvalt mõtlevad, algatus ja koostöövõimelised, loovad, avatud ning positiivse ellusuhtumisega inimesed, kes on valmis iseseisvaks eluks ja oma panuse andmiseks ühiskonda. Sihtasutuse koolide õppe- ja kasvatusprotsessi eesmärgiks on luua vajalikud tingimused nende püüdluste elluviimiseks. Sihtasutuse tegevusega ei kaasne olulisi keskkonna- ja sotsiaalseid mõjusid, samuti ei mõjuta otseselt tegevust valuutakursside kõikumised, kuna arveldamine toimub eurodes. Koolide riikliku rahastamise ja haridustoetuste süsteem on püsinud stabiilne.

Peamised tegevusvaldkonnad

Sihtasutuse põhitegevusvaldkonnaks on haridusvaldkonnaga seotud teenuste osutamine ja tegevus on suuresti hooajaline septembrist juunini lähtudes õppe- ja huvitegevuse iseloomust. Põhitegevusaladeks on haridusteenuste osutamine põhikoolis ja gümnaasiumis ning huvialakoolis.

Gümnaasiumiastmes pakutakse õpet rahvusvahelises koolis IB õppe diplomiprogrammi alusel, erakoolis e-õppe vormis e-gümnaasiumis ning spordigümnaasiumis õppursportlastele loodud kombineeritud õppevormis Tallinnas ja Otepääl. Huvikoolis pakutakse õpet erinevas vanuses eelkooliealiste laste rühmades ja erineva sisuga huviringides.

Tulud, kulud ja personal

Sihtasutuse tulud kokku aruande perioodil olid 10,80 mln eurot ja tegevuskulud kokku olid 10,78 miljonit eurot. Sihtasutuse keskmine töötajate arv taandatud täistööajale oli 152 töötajat. Aruandeperioodil moodustasid sihtasutuse tööjõukulud 6,39 mln eurot. Juhatus koosnes aruandeaastal kahest liikmest, majandusaasta jooksul juhatuse liikmete arv ei ole muutunud. Sihtasutuse nõukogu koosnes aruandeaastal neljast liikmest, majandusaasta jooksul nõukogu liikmete arv ei ole muutunud. Nõukogu liikmetele kohustuste täitmise eest töötasu ei makstud ja soodustusi ei tehtud.

Olulisemad sündmused majandusaastal

Aruandeaasta peamised tegevused ja olulisemad sündmused olid: (cid:127) Õppe- ja huvitegevuse plaanipärane korraldamine Audentese Erakoolis (põhikool ja e-gümnaasium); (cid:127) Õppe- ja sporditegevuse plaanipärane korraldamine Audentese Spordigümnaasiumis; (cid:127) Õppe ja huvitegevuse plaanipärane korraldamine Audentese Rahvusvahelises Koolis (rahvusvaheliselt akrediteeritud õppekava International

Baccalaureate Diploma Program alusel); (cid:127) Õppe- ja huvitegevuse plaanipärane korraldamine Audentese Huvikeskuses (eelkooliealiste laste rühmad ja erinevad huviringid); (cid:127) Põhikooli õpilaste arv kasvas 4%, e-gümnaasiumi õpilaste arv kasvas 10% ja rahvusvahelise kooli õpilaste arv kasvas 13%; (cid:127) Põhikooli lõpetas 48 õpilast (neist 7 riikliku kiituskirjaga), e-gümnaasiumi lõpetas 79 õpilast (sh 1 kuldmedaliga ja 2 hõbemedaliga), spordigümnaasiumi Tallinnas ja Otepääl lõpetas kokku 58 õpilast (sh 3 kuldmedaliga ja 3 hõbemedaliga), rahvusvahelise gümnaasiumi (IB

Diploma Program) lõpetas 31 õpilast, neist 5 kuldse aumedaliga ja 4 hõbedase aumedaliga; (cid:127) Põhikooli ja gümnaasiumi õppekavade uuendamine; (cid:127) E-gümnaasiumi uue õppe- ja kliendiinfosüsteemi eÕIS käivitamine; (cid:127) Uue tunniplaani tarkvara juurutamine; (cid:127) Õpilaskodu uue infosüsteemi lahendus tuli konkursil „Eesti disainiauhinnad 2024“ kategoorias „Parim teenusdisaini projekt erasektoris“ kolme finalisti hulka; (cid:127) IKT kaasajastamine koolimajades (arvutid ja monitorid, nutiekraanid jms); (cid:127) Sise- ja välisveebi ülesehituse uuendamine;