This company's branding has already reached 900 peopleand his is followed by 8 Storybook users.The company has not been rated.and there are no comments either.

Tegevusaruanne 2024

Tartu Koolijuhtide Ühenduse tegevus lähtus 2024. a. põhikirjast ning 2021. a. sõnastatud ühenduse visioonist ja arengusuundadest: toetame oma liikmete professionaalset arengut ja suurendame sidusust läbi mitmekesiste ühiste koolitus- ja arendustegevuste, efektiivse infovahetuse ning tiheda omavahelise koostöö. TKJÜ liikmeid oli 2024. a. jaanuaris 64, detsembris 62. Valdav osa Tartu koolijuhte kuuluvad koolijuhtide ühendusse. Aruandeperioodil toimus üheksa juhatuse koosolekut.

Ühised koolitused haridusosakonnaga (sügis- ja kevadseminarid, sügisfoorumid, õppekäik

Hollandisse) rahastasid TKJÜ ja haridusosakond kahasse.

Tartu koolijuhtidele ja juhtõpetajatele mõeldud Tallinna Ülikooli koolitusprogramm „Õppimise baasprintsiibid ja nende tõhus toetamine“ toimus jaanuarist maini 2024. Koolitajad olid Grete Arro,

Kati Aus ja Piret Oppi. Oma liikmetele hüvitati TKJÜ juhatuse otsusega 100 eurot koolituse maksumusest.

Õpiring jaanuaris 2024, kus räägiti PISA õppetundidest, jäi selles formaadis viimaseks. Juhatuses otsustati, et edaspidi võiks mõelda teemaõhtutele, kuid aruandeperioodil teemaõhtuteni ei jõutud.

2024. a. märtsis toimunud kevadseminaril oli fookuses kommunikatsioon. Esimesel koolituspäeval (Toetava suhtlemise ja kommunikatsiooni alused) olid koolitajateks Signe Kiisk ja Kati Tikenberg, teisel päeval Maria Mengel-Murumaa ja Maia Klaassen (peamised riskid, mis koolis väärinfoga seonduvad). Arutelude käigus otsiti lahendusi erinevatele koolielus kommunikatsiooniga seotud olukordadele.

2024. a. novembris toimunud sügisseminari esimesel päeval oli koolitajaks TLÜ professor Eve

Eisenschmidt, kes rääkis tõenduspõhisest juhtimisest ja andmete kasutamisest. Päeva lõpus toimunud ühisarutelul nutiseadmete kasutamise poliitikatest koolides saime ülevaate olukorrast

Tartu koolides ja mõtteainet oma koolide poliitikate kujundamiseks. Seminari teisel päeval külastasime Saue Riigigümnaasiumi ja Saku Gümnaasiumi.

2024. a. augustis toimunud sügisfoorumi katusteemaks oli “Ellujäämise kunstid: muutuv ühiskond mõjutab haridust”. Ettekanded olid oma ala (tipp)tegijatelt erinevatest valdkondadest.

Hariduse Hääl lõpetas ilmumise 2024. a. kevadel. Selle blogi väljaandmine oli suur töö, mida tehti õhinapõhiselt vabatahtlikkuse alusel, kuid tegijad väsisid, samuti leiti, et koolide uudised hakkasid aastati korduma.

Maikuus 2024 toimus ühenduse üldkoosolek Setomaal Ilmaveerel. Erinevates kooliarendusprojektides osalejad tutvustasid oma tegemisi mentoritena: TLÜ kooliarendusprojekt,

TÜ kooliarendusprojekt, Ida-Viru eestikeelsele õppele ülemineku projekt. Mari Roostik andis ülevaate Singapuris aprillis 2024 Eesti haridusdelegatsiooni liikmena kogetust.

Detsembris panime omapoolse punkti Tartu 2024 kultuuripealinna aastale, tutvusime A Le Coqi õlletehase muuseumis kodulinna ühe edukama ettevõtte looga, tegime kokkuvõtteid lõppevast kultuuriaastast.

EKJÜ esindajatekoja ja erinevate töögruppides osalemise kaudu on Tartu koolijuhid saanud kaasa rääkida hariduspoliitika kujundamises üleriigiliselt. Kaasa on räägitud põhikooli lõpueksamite, õpetajate karjäärimudeli, koolijuhtide atesteerimise, haridusleppe koostamisel.

TKJÜ esindaja on kaasatud Tartu linna stipendiumide ja elutööpreemiate määramise komisjoni ning tunnustusürituse „Eestimaa õpib ja tänab“ töösse.